为增进中外学术交流，提升学生对可持续发展技术运用相关重要性的认知，同时营造良好学术氛围，我院于2024年10月18日下午在育秀104举办学术讲座。讲座特邀德国特里尔应用技术大学教授Klaus Helling博士主讲。Helling博士凭借其丰富的学术背景和实践经验，为在场师生呈现了一场内容丰富、视野开阔的学术盛宴。

会议伊始，Helling教授详细阐述了他对于大学应承担的社会责任的见解。他着重指出，大学作为培养未来领导者的摇篮，其教育内容是向学生们传授必要的知识与核心技能，使他们能够面对未来多变且复杂的挑战，确保他们在未来的职业生涯中具备应对各种挑战的专业能力。

接下来，Helling教授深入讲解了如何将可持续发展的理念全面融入大学的教学、科研、成果转化、运营管理及治理结构之中。他着重强调，在日常生活中对学生进行潜移默化的教育熏陶与在课堂上直接传授相关知识，两者均占据着举足轻重的地位，需并重而行。这种“双轨并行”的教学策略，旨在使学生对于所学的可持续发展技术形成更为深刻的理解与认知，进而激励他们在研究与应用可持续发展技术的道路上不断前行，取得更加深远的成就。

接下来，Helling教授深入讲解了如何将可持续发展的理念全面融入大学的教学、科研、成果转化、运营管理及治理结构之中。他着重强调，在日常生活中对学生进行潜移默化的教育熏陶与在课堂上直接传授相关知识，两者均占据着举足轻重的地位，需并重而行。这种“双轨并行”的教学策略，旨在使学生对于所学的可持续发展技术形成更为深刻的理解与认知，进而激励他们在研究与应用可持续发展技术的道路上不断前行，取得更加深远的成就。

此次讲座不仅加深了特里尔学院师生对可持续发展技术的理解，也为学校在相关领域的研究和实践提供了宝贵的经验。未来，特里尔学院将继续加强与国际知名专家的合作，推动环境保护和可持续发展研究的深入开展，培养更多具备全球视野和创新能力的专业人才，为实现全球可持续发展目标贡献力量。